3月12日，为找准教学关键问题、提升教育教学质量，信息工程学院以“教学质量反思和教学规范化”为主题开展了一场本科教育教学大讨论活动。学院全体教职工参会。会议由副院长张然主持。

会上，张然结合本科教学评估反馈及质管处发布的《教学质量简报2025年（1-5期）》内容，深刻剖析课堂教学的主要问题，积极分享优化课堂教学的经典案例，重点提出规范毕业设计的改进建议。

教师们各抒己见，针对课堂教学、毕业设计中存在的不足，从课程目标的设定、教学内容的选择到教学方法的创新，从毕业设计的选题、研究过程的梳理到研究成果的展示等方面都提出了许多宝贵的建议。

通过本次讨论，教师们不仅加深了对“以本为本，以生为本，课比天大”这一教学理念的理解，学院进一步明确了教育教学应紧密围绕培养学生的实践能力和创新思维展开，注重理论与实践相结合，使学生能够更好地适应社会发展的需求，为进一步提升本科教育教学质量奠定了坚实基础。